Berufserkundung

Bosch-kEinen praxisnaher Unterricht der anderen Art stand für die Technikschüler der achten Klassenstufe der Schäfersfeldschule Lorch am vergangenen Montag auf dem Stundenplan. Sie erkundeten in Waiblingen die Berufe Industriemechaniker, Mechatroniker und Elektroniker bei der Firma Bosch, Abteilung Packaging Technology, zu erkunden.

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Waldpädagogiktage

waldtage 2Gewaltprävention und Engagement für die Allgemeinheit – dies vereinigen die Waldpädagogiktage der Schäfersfeldschule Lorch aufs Schönste. Das Prinzip ist eigentlich sehr einfach: Die Schülerinnen und Schüler sind zwei Tage im Wald, die Unterkunft ist immer eine Selbstversorger-Hütte und es werden neben gruppendynamischen Übungen die unterschiedlichsten Aufgaben im Wald erledigt.

Zwei Tage voller Girly-Power

Gilry day 1In den Pfingstferien war es wieder soweit: die Mädchen aus der Ganztagsbetreuung der Schäfersfeldschule in Lorch konnten an den Girly Days teilnehmen. In diesem Jahr ging es rund um die Themen Beauty, Pflege und Gruppendynamik. Organisiert und begleitet wurden diese wieder von Madeleine Nelke, Ganztagsbetreuerin und Anja Weihe, Schulsozialarbeiterin.

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Schulsanitäter sind bereit für ihren ersten Einsatz

Schulsani2An der Schäfersfeldschule in Lorch wurden 13 Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter von einer Mitarbeiterin der Malteser ausgebildet. Seit November übten sie deshalb jeden Freitagnachmittag, um für den Ernstfall vorbereitet zu sein.

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„Glockenspielabend“

Glockenspiel1Auch in diesem Schuljahr musizierte die gesamte Klassenstufe 5 gemeinsam beim traditionellen „Glockenspielabend“ in der Aula der Schäfersfeldschule. Wobei schon seit Jahren nicht mehr nur Glockenspiele zu hören sind, sondern inzwischen ein bunt gemischtes Instrumentalensemble aus Flöten, Gitarren und Keyboards ein abwechslungsreiches Programm zum Besten gibt.

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Die Klasse 6d pflanzt Bäume

Presse-Waldtage 6dbIm Rahmen des Präventionskonzepts der Schäfersfeldschule in Lorch fanden die Waldtage der Klasse 6d in diesem Jahr bei der Kühholzhütte in Bartholomä statt. Hierbei standen die Stärkung der Klassengemeinschaft, das Erleben der Natur und das Kennenlernen der Waldarbeit im Vordergrund.

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